昨晚喝多了酒，夜里睡不安穩(wěn)，于是倒了杯茶，起來看書寫字，打發(fā)永夜。偶有感觸，想記下來，便去尋找那長久未動的筆記。倒騰出了幾本，也倒騰出了一段回憶。

“祝程老師萬事如意！”落款：孫瑩、曹雪、王晨曦。一本筆記的扉頁寫著上面這些文字。字跡有些稚氣，但從一些拉長的筆畫中，可以看出一種韌勁和骨力。書法潛質(zhì)不錯，如果我沒記錯的話，“祝福”的執(zhí)筆者該是王晨曦吧。

說出來好笑，這本筆記原本不是送給我的——從姓氏的稱呼上即可知道。更有趣的是，在筆記的扉頁上還有我的一段“注文”：

為師三十日，其姓猶不為弟子所知，殆非至此。由曹雪日記中之稱陳師可知也。無奈“贈書”為“程君”所換，其不敢正視現(xiàn)實，竊為痛之。然余亦無可奈何，但將錯就錯，惟心明而已矣。謹(jǐn)志之，以俟笑我者。

“為師三十日”，指的是我在休寧海陽中學(xué)實習(xí)的一段日子。“程君”是我的同學(xué)，由于教育資源所限，實習(xí)時我們同班代課（還有一位同學(xué)）。這使得本來就少得可憐的課時“肢解”到我們身上就更顯得可憐——每個人上不了幾節(jié)課。加之“程君”（也姓陳）性情與我一樣不合時宜，或者更甚，以致學(xué)生臨別贈言時弄錯了姓氏，寫成了音近的“程老師”。他當(dāng)時很要面子，不容分說地“搶”走了本屬于我的那一本筆記。，而我又屬于不喜與人爭得那種人，況且又是同窗兼好友，于是也就作罷，也就有了上面引述的一段文字。

實習(xí)結(jié)束的前幾天，來宿舍看我們的學(xué)生并不多，其中就有語文課代表曹雪，一個漂亮又有靈氣的女孩子。記得她剪著齊耳短發(fā)，皮膚白白的。還有她的名字很容易讓人想起曹雪芹，估計她的家人給她起名的時候有這方面的深意吧。那時她剛上初一，班主任兼語文老師潘老師要求學(xué)生每天寫五百字的東西在自己的日記本上，并由老師批改。實習(xí)時，批改重任自然落到了我們肩上。曹雪的文章很出色，當(dāng)時曾用“清水出芙蓉”評價過她的文章，自然、清新，很有個性，字跡也很雋秀。有個叫李昂的學(xué)生，記得他曾寫過大致這樣的句子：我從小城休寧到了大都市合肥，看到商場里琳瑯滿目的商品，眼花繚亂，就像劉姥姥進(jìn)了大觀園一樣。當(dāng)時我頗為動容，為他聯(lián)想的巧妙，為他課外閱讀的廣泛深入。一個剛讀初一的學(xué)生已讀過了《紅樓夢》，已熟知了劉姥姥——這個目前連許多高中生都不知道的劉姥姥。于是，很為徽州故里學(xué)生的文化修養(yǎng)所折服。

還有個學(xué)生叫寧晨雪，被我們稱為“二雪”的另外一個。她的成績比較優(yōu)秀，不愛說話。臨別的時候，她來看我，默默無語地站著，但我能從她的眼神里讀出離別的傷感和依戀。我神情凝重地拍了拍她的肩膀說：“好好學(xué)習(xí)。”至今猶記得她離去時緩慢的步伐和纖弱的身影。

將近十年了，他們快大學(xué)畢業(yè)了吧。

是的，將近十年了。不知休寧縣城的街貌有沒有大的變遷。記得那時海陽中學(xué)的后面有一條小街，還保留著徽派建筑的格局，馬頭墻高聳，小巷幽深。其間點綴著一些小巧玲瓏的店鋪，生意不太紅火也不冷清。一家小飯館的豬頭肉很不錯，香而不膩，且價錢便宜，大概十塊錢一盤吧。至今回味起來，口有余香。那是一個星期天，我們實習(xí)小組的三個人陪帶隊老師黃立華先生逛街的時候，在他的指引下，嘗到的美味。

對黃老師來說，休寧是他的故鄉(xiāng)，他來休寧是舊地重游。我還依稀記得他帶我們到他的舊居前，看他早年手植的樹木。樹已長得粗大茂盛，只是舊居已換新顏，且住了新的人家了。我想當(dāng)時黃老師的心里該有諸如“樹猶如此，人何以堪之類的感嘆吧。

是的，十年，對于每個人來說，都是不容忽視的一段時光歷程，雖然它在歷史的長河里是那么的微不足道。

回憶過往，展望未來，在心靈深處沉淀曾經(jīng)的美好，對人生來講，何嘗不是一種寄托，一筆財富。

在文章結(jié)束的時候，不由得又想起了幾年前題贈過大學(xué)同學(xué)和中學(xué)學(xué)生的一首無題舊作：

去也終須去，

住也如何住。

春風(fēng)花開，

秋風(fēng)霜落，

 雁字回時，

歲月匆匆客。

萬古塵緣同流水，

留住一絲清澈。