在回訪中，呂老師看到了參與實習的學生和他們所在的幼兒園老師們。通過他們的分享，我們看到了一幕幕感人而美好的故事。

張同學是我校的一名幼師專業學生，他在幼兒園實習期間負責幼兒園里的游戲和活動指導。他表示，在實習過程中，他深刻感受到了每個孩子的獨特性和自信心的重要性。通過與孩子們的互動，他能夠看到他們在游戲過程中的成長和進步，這讓他感到非常欣慰和滿足。

在回訪過程中，我們還了解到實習生們在幼兒園里開展了一系列豐富多彩的活動，如手工制作、音樂舞蹈表演、故事講解等。這些活動不僅為孩子們提供了快樂與歡樂，也激發了他們的創造力和想象力。

更為令人感動的是，實習生們與孩子們建立了深厚的情感聯系。無論是在班級里的互動，還是在幫助孩子們解決問題時，實習生們都表現出了耐心和關愛。這種真摯的情感交流讓孩子們感受到了來自大學生的關懷和溫暖，也促進了他們的健康成長。

通過這次回訪，我們不僅看到了學生實習就業的積極影響，還見證了幼兒園中產教融合的優勢。學生們在實習過程中得到了專業指導和個人成長的機會，幼兒園也得到了新鮮思維和活力的注入。

幼兒園實習就業的成功經驗不僅可以為其他學校和機構提供參考，更重要的是為孩子們帶來了更好的教育資源和服務，讓他們的童年更加豐富多彩。

希望今后能夠看到更多學生通過實習就業，為自己打好就業基礎！