新華模式 培養(yǎng)實(shí)用型人才
“新華電腦專修學(xué)院自1988年辦學(xué),至今已有20年的歷史了。20年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積淀,使得新華在教學(xué)方面的更新一直走在行業(yè)的前列,而這也成了眾多學(xué)子學(xué)有所成的重要保障!毙氯A電腦專修學(xué)院教學(xué)管理部負(fù)責(zé)人王老師告訴筆者。王老師還表示,新華獨(dú)有的“五步教學(xué)法”、“導(dǎo)師訓(xùn)練計(jì)劃”、“項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”等教學(xué)模式,在教學(xué)方法、教學(xué)組織、教學(xué)運(yùn)行等方面做到專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化,效果十分顯著,此模式也被業(yè)內(nèi)人士稱為“新華模式”。
圍繞所有教學(xué)活動(dòng)而開展的教學(xué)研討,為新華高品質(zhì)教學(xué)提供有力保障
多模式教學(xué)方法 輕松學(xué)習(xí)IT技能
談及如何開展教學(xué),王老師說:“為讓學(xué)子學(xué)有所成,新華教育(北京)研究院研發(fā)了‘五步教學(xué)法’和‘導(dǎo)師訓(xùn)練計(jì)劃’,20年的教學(xué)實(shí)踐表明,‘五步教學(xué)法’和‘導(dǎo)師訓(xùn)練計(jì)劃’是符合中國人學(xué)習(xí)電腦習(xí)慣的有效方法,中國計(jì)算機(jī)教育專家譚浩強(qiáng)教授、北京師范大學(xué)李德芳院長等均給予此高度評(píng)價(jià)。”
據(jù)介紹,“五步教學(xué)法”采用知識(shí)剖析、講解演示、強(qiáng)化練習(xí)、歸納總結(jié)、鞏固考核五個(gè)步驟漸進(jìn)式教學(xué),讓學(xué)子逐步掌握扎實(shí)的IT技能!皩(dǎo)師訓(xùn)練計(jì)劃”保證所有學(xué)子在最后一個(gè)階段的學(xué)習(xí)中,都可以選準(zhǔn)一個(gè)專業(yè)方向,接受導(dǎo)師一對(duì)一的指導(dǎo)綜合訓(xùn)練,提高綜合實(shí)力。
“雙師型”教師隊(duì)伍 確保學(xué)有所成
為保障所有新華學(xué)子能學(xué)有所成、成功成材,新華電腦專修學(xué)院建立了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。據(jù)介紹,該院擁有IT教師700多名,均為“雙師型”教師!半p師型”教師既是教師又是電腦工程師,既擁有豐富的理論知識(shí)又擁有精湛的操作能力,構(gòu)成了新華高質(zhì)量教學(xué)的有力保障。像孫立民老師是信息產(chǎn)業(yè)部授予的“行業(yè)技術(shù)能手”; 單東軍老師是“Adobe十佳優(yōu)秀教師”獎(jiǎng)獲得者……此外,新華通過各種措施,使教師隊(duì)伍得到持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展,讓學(xué)子們在這里學(xué)得放心,學(xué)得安心。
在咨詢現(xiàn)場,來自碭山縣新生張超躍的母親說,自己通過考察對(duì)比、現(xiàn)場參觀,對(duì)新華的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)方法都很滿意,對(duì)孩子在這里上學(xué)也很放心。
高品質(zhì)的教學(xué)保障,確保了學(xué)子的成功成材
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