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      [素質(zhì)教育]畢業(yè)生亟須職商教育
      2007-05-06 10:02:11  作者:飄紅摘錄  來源:

      新聞背景:“北大畢業(yè)生賣糖葫蘆”
          曾經(jīng)被媒體熱炒的北大畢業(yè)生武小鋒賣糖葫蘆事件對(duì)于我們來說并不陌生。當(dāng)初,只因?qū)掖吻舐毼垂谋贝蟛抛游湫′h呆在自家炕上串著糖葫蘆,很快引起了多家媒體的關(guān)注,一位名校高才生畢業(yè)后的境遇為什么和人們的預(yù)期反差這么大?到底是什么原因使得武小鋒在求職的道路上屢受挫折?
      很多人把武小鋒找不到工作的原因歸咎于他本人,認(rèn)為他性格過于內(nèi)向,不夠主動(dòng);也有的人認(rèn)為武小鋒之所以找不到合適的工作是因?yàn)楫?dāng)前異常嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生想找到一份理想的工作實(shí)在是太難了。大家眾說紛紜。
      專家分析“武小峰事件”
          “我認(rèn)為問題的主要原因在于我們?nèi)狈?duì)學(xué)生職業(yè)能力的培育,應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生急需職業(yè)能力教育。”團(tuán)中央與清華大學(xué)合作的中國棟梁工程項(xiàng)目的專家賈先生表示。
          負(fù)責(zé)長期與企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合招聘工作的賈先生發(fā)現(xiàn),目前社會(huì)的就業(yè)機(jī)會(huì)還沒有少到連北大畢業(yè)生都要去賣糖葫蘆的地步,不少企業(yè)可以說是求賢若渴,但是很多剛出校門的畢業(yè)生沒有達(dá)到企業(yè)需要的人才的標(biāo)準(zhǔn),這就造成了一方面大批畢業(yè)生在招聘會(huì)上無功而返,另外一方面企業(yè)有很多崗位卻招不到合適的人才,形成了“供求兩難”的境地。探究一下問題的癥結(jié),職業(yè)能力教育則是架設(shè)在兩者之間的一個(gè)橋梁。
      職商教育2007最新出擊
          職業(yè)能力對(duì)于中國一流的名牌大學(xué)來說尚且如此重要,那么相對(duì)與職業(yè)教育院校來說,如何提高畢業(yè)生的職業(yè)能力素養(yǎng)更是一件迫在眉睫的事情了。
          2006年,新華電腦教育作為中國電腦職業(yè)教育龍頭,率先提出把職商教育和專業(yè)教育完美結(jié)合,為企事業(yè)單位打造一專多能、高智商、高職商的IT優(yōu)秀人才。


      新華學(xué)子在企業(yè)實(shí)訓(xùn)


          2007年,新華電腦教育再度重磅出擊,全力推出“365國家緊缺型人才培養(yǎng)計(jì)劃和“技能+學(xué)歷”TC精英教育,把素質(zhì)教育貫穿課程始終,把提高畢業(yè)生職業(yè)能力作為首要工作來抓,多方面提高新華畢業(yè)生的綜合素質(zhì),為畢業(yè)生成功就業(yè)和成就事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
          新華職商教育,是以學(xué)生就業(yè)為指揮棒,實(shí)行企業(yè)化員工訓(xùn)練,多方位打造,多角度培養(yǎng),圍繞IT從業(yè)體系和最新人才需求導(dǎo)向,為學(xué)生提供完善的職業(yè)素質(zhì)指導(dǎo)教育和服務(wù)。內(nèi)容主要包括職業(yè)修養(yǎng)訓(xùn)練、職場溝通技巧培訓(xùn)、IT行業(yè)發(fā)展趨勢和職業(yè)價(jià)值鏈分析等,使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間,便打上了企業(yè)化管理的烙印,全真式模擬企業(yè)管理環(huán)境,讓學(xué)生獲得職業(yè)化、企業(yè)化的能力。并通過就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn),讓學(xué)生快速建立起對(duì)未來從業(yè)領(lǐng)域的完整認(rèn)識(shí),樹立IT職場就業(yè)信心。
      “武小峰事件”之后續(xù)
          媒體的競相采訪和報(bào)道,在讓人們了解“北大畢業(yè)生賣糖葫蘆”的同時(shí),也讓武小峰對(duì)自身資源做了深刻了解,專家的指導(dǎo)、媒體的幫助、民眾朋友們的關(guān)心,讓武小峰逐漸走出了以前那個(gè)封閉的自我,開始融入人群,走上社會(huì),他的改變,通過鏡頭傳遞給了民眾,許多企事業(yè)單位爭相向他拋出“橄欖枝”。武小鋒才最終做出決定:到遼寧鞍山某醫(yī)療企業(yè)報(bào)到。
          隨著武小峰的成功就業(yè),“北大畢業(yè)生賣糖葫蘆”事件算是畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),但是在事件的背后,留給人們的是關(guān)于職商教育的深深思考。


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