胥元,廣告藝術設計專業學生,專業老師對他的評價是:他挺有做設計的潛力。但他分明是2009年“微軟新華杯”全國網絡技術大賽的亞軍。雖是兩個不同的專業,但到了他那兒都是一樣的充滿魅力。
在廣告設計的課堂上,老師所描述的色彩構成說、創意表現說,讓胥元目不轉睛,哪怕是思維一秒鐘的轉移他也不愿意;蛟S認真、勤奮、好學已經屬于老掉牙的字眼,但只有它們是胥元學習態度最真實的寫照。
當然,胥元曾經也很貪玩,上網、打游戲,多數90后所共有的特質他也有。在新華一段時間的學習,老師逐步把他的興趣愛好引伸到專業學習上,這對胥元的學習起了至關重要的作用。從享用成果到對電腦技術的深入研究,這對胥元的學習和今后的發展都是一步質的飛躍。采訪過程中,他一再感謝自己的班主任和專業老師。雖然是設計專業的學生,但同時也愛好網絡技術,對于這一點班主任一直鼓勵他。“若不是老師正確、耐心地引導,自己對電腦的了解只能一直處在小打小敲的狀態”胥元笑說。
新華電腦教育辦學20多年來,一直致力于把學子培養成為電腦專才,用愛與責任呵護著每一位學子。在專業學習的同時為學生提供各種提升的平臺,他們不僅在課堂上吸收知識,還可以通過學院主辦的一系列比賽以及全國性的專業比賽展示才華。身為新華學子,胥元在學習上也一直享用學校提供的機會。出于對網絡技術的狂熱喜愛,胥元參加了本屆“微軟新華杯”網絡技術大賽。在賽場上胥元見識了什么叫“臥虎藏龍”,每個選手都很有實力。平時的勤奮、好學為他積累了扎實的專業基礎和豐富的專業素養,使得他羅勝一籌,贏得亞軍,也為安徽新華杰出校友史冊上畫上一筆色彩。
在頒獎典禮上,胥元高高舉起了獲獎證書,這一紙證書不僅印證了他是“微軟新華杯”全國網絡技術大賽的亞軍,還成了他畢業后去微軟公司實習的入場券。微軟公司一直是IT行業內殿堂級企業,更是IT學習者夢想的地方。而今,胥元通過在新華的學習已經輕松擁有進入微軟公司實習的機會。
在廣告設計的課堂上,老師所描述的色彩構成說、創意表現說,讓胥元目不轉睛,哪怕是思維一秒鐘的轉移他也不愿意;蛟S認真、勤奮、好學已經屬于老掉牙的字眼,但只有它們是胥元學習態度最真實的寫照。
當然,胥元曾經也很貪玩,上網、打游戲,多數90后所共有的特質他也有。在新華一段時間的學習,老師逐步把他的興趣愛好引伸到專業學習上,這對胥元的學習起了至關重要的作用。從享用成果到對電腦技術的深入研究,這對胥元的學習和今后的發展都是一步質的飛躍。采訪過程中,他一再感謝自己的班主任和專業老師。雖然是設計專業的學生,但同時也愛好網絡技術,對于這一點班主任一直鼓勵他。“若不是老師正確、耐心地引導,自己對電腦的了解只能一直處在小打小敲的狀態”胥元笑說。
新華電腦教育辦學20多年來,一直致力于把學子培養成為電腦專才,用愛與責任呵護著每一位學子。在專業學習的同時為學生提供各種提升的平臺,他們不僅在課堂上吸收知識,還可以通過學院主辦的一系列比賽以及全國性的專業比賽展示才華。身為新華學子,胥元在學習上也一直享用學校提供的機會。出于對網絡技術的狂熱喜愛,胥元參加了本屆“微軟新華杯”網絡技術大賽。在賽場上胥元見識了什么叫“臥虎藏龍”,每個選手都很有實力。平時的勤奮、好學為他積累了扎實的專業基礎和豐富的專業素養,使得他羅勝一籌,贏得亞軍,也為安徽新華杰出校友史冊上畫上一筆色彩。
在頒獎典禮上,胥元高高舉起了獲獎證書,這一紙證書不僅印證了他是“微軟新華杯”全國網絡技術大賽的亞軍,還成了他畢業后去微軟公司實習的入場券。微軟公司一直是IT行業內殿堂級企業,更是IT學習者夢想的地方。而今,胥元通過在新華的學習已經輕松擁有進入微軟公司實習的機會。
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